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Nanda南大1403 T1T2T3T4
「教學實習」是為了協助未來的教師認?996;教育工作，以體會教師的角色，並經由臨床實習的經驗，將學校所學的教育專業 知能，轉化為教學現場可以應用、驗證、統整的實踐智慧，並感受教學場域的氛圍，建立自己的專業理念、精神與道德。 所以，實習不僅是職前教育的延伸，也是教師專業生涯發展的起始，同時能瞭解未來教師甄試的相關重點，進行先前的準 備與磨練，協助即將畢業學生團隊合作，具備溝通協調的能力，用於任事、負責的態度，並促進師資生邁向專家教師之 路。
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| 10:10311:00 | |||||
| 11:10412:00 | |||||
| 12:10n13:00 | |||||
| 13:20514:10 | |||||
| 14:20615:10 | |||||
| 15:30716:20 | |||||
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| 17:30918:20 | |||||
| 18:30a19:20 | |||||
| 19:30b20:20 | |||||
| 20:30c21:20 |
平均百分制 95.17
標準差 3.5
平均百分制 92.89
標準差 3.18
平均百分制 80.71
標準差 8.41
平均百分制 85
標準差 3.72
平均百分制 93.55
標準差 2.46
平均百分制 93.59
標準差 2.45
平均百分制 86.7
標準差 5.22
平均百分制 84.95
標準差 2.65
平均GPA 4.17
標準差 0.15
平均百分制 86.18
標準差 26.39
平均百分制 84.23
標準差 5.12
平均百分制 85
標準差 2.1
學程三，106學年度版本學期課，須修過國民小學國語、數學教材教法先修課，方可選修本課程
限國小教育學程生
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